Le rôle du stade psychosexuel (Freud)
“Freud expliquait que le lien d’attachement se construit principalement pendant le stade oral, entre 0 et 18 mois.
À ce moment-là, l’enfant découvre le monde à travers la bouche mais surtout, à travers la relation nourricière : le sein, le biberon, la chaleur, le regard.
C’est là que naît la confiance fondamentale.
Si ce lien est instable, le futur adulte cherchera sans cesse, à travers ses relations, à combler ce vide.”
Un type d’attachement, c’est la manière d’aimer de se lier qui résulte d’un schéma affectif, formé dans l’enfance.
La dépendance affective, c’est une conséquence émotionnelle et comportementale quand ce schéma reste insécure et non guéri.
Les différents types d’attachements insécures
“Il existe plusieurs formes d’attachements insécures, qui dépendent de la manière dont les parents ont répondu ou pas aux besoins affectifs de l’enfant.”
1. L’attachement anxieux-ambivalent
- L’enfant a reçu de l’attention de manière imprévisible : parfois présent, parfois distant.
- Il grandit dans une inconstance émotionnelle, et à l’âge adulte, il devient souvent dépendant affectif, hyper vigilant à la moindre distance.
Ce type d’attachement est souvent à l’origine de la dépendance affective :
l’adulte cherche constamment à être rassuré, a du mal à se sentir complet seul et craint l’abandon.
Son estime de soi dépend du regard ou de la présence de l’autre.
La relation devient alors une manière de combler un vide intérieur plutôt qu’un partage équilibré.
- Il a peur d’être abandonné, cherche la fusion, a besoin de réassurance constante.
Stade lié : souvent associé au stade oral (0–18 mois) période où le nourrisson découvre la sécurité par la nourriture, le contact, la voix, la chaleur du parent.
S’il n’a pas cette stabilité, il associe amour = angoisse / manque.
2. L’attachement évitant
- L’enfant a grandi avec un parent froid, distant ou émotionnellement indisponible.
- Il a appris que montrer ses émotions ne sert à rien, voire est malvenu.
- À l’âge adulte, il devient indépendant à l’excès, fuit l’intimité, se protège de la vulnérabilité.
Stade : également enraciné dans le stade oral, où le besoin de proximité a été rejeté.
L’enfant apprend à “se nourrir seul”, psychiquement.
3. L’attachement désorganisé
- L’enfant vit un conflit intérieur : la figure d’attachement est à la fois source de réconfort et de peur (violence, abus, insécurité).
- Il veut aller vers le parent, mais craint sa réaction.
- À l’âge adulte : relations chaotiques, ambivalence entre besoin d’amour et peur d’être blessé.
Stade : le trouble s’installe souvent au stade oral, mais aussi consolidé au stade anal (18 mois – 3 ans), où l’enfant développe le contrôle de soi et la confiance dans l’environnement.
Le manque de repères crée une confusion émotionnelle durable.
4. L’attachement désinhibé
- L’enfant cherche la proximité de manière excessive, même avec des inconnus, sans peur ni discernement.
- Souvent observé après carence affective sévère (orphelinats, abandons multiples).
- À l’âge adulte : difficulté à poser des limites, peur du rejet extrême, troubles de l’identité.
Si vous avez vécu un traumatisme et que vous souhaitez entamer un travail thérapeutique en profondeur, vous pouvez me contacter. J’accompagne régulièrement des personnes à Marquette-lez-Lille, Saint-André, Marcq-en-Barœul, Lambersart, la Madeleine.
